Salve a tutti!
Il compito di questa missione è raccontare un gioco ed il suo possibile uso didattico.
Vorrei raccontarvi un gioco che mi sono divertita a fare insieme ai bambini durante le loro feste di compleanno! Io lo chiamo: "TERRA, ACQUA O CIELO"!
I bambini si dispongono in cerchio e a ritmo di musica si passano un palla; quando l'insegnante o l'animatore ferma la musica i bambini smettono di passarsi la palla e in coro gridano: << Terra, acqua o cielo?>>. A quel punto l'insegnante può scegliere ad esempio "terra" e il bambino che ha la palla deve dire ad alta voce il nome di un animale che vive sulla terra, ad esempio "tigre" e tutti i bambini imitano la tigre, con versi e movimenti. L'insegnante fa ripartire la musica e il gioco continua! In questo modo i bambini si divertono e stanno attendi nel distinguere gli animali che vivono sulla terra da quelli che vivono nell'acqua e da quelli che volano nel cielo! Ho realizzato questo gioco alle feste di bambini tra i cinque e i sette anni e sono rimasta molto colpita da quanti animali conoscono! Secondo me questo gioco può essere applicato anche in contesti didattici e con numerose varianti. Potrebbe essere realizzato in inglese, in questo modo i bambini dovranno pronunciare il nome degli animali nella lingua inglese. Oppure potrebbe essere utilizzato per i nomi dei dinosauri e distinguere così quelli terrestri, quelli acquatici e quelli volanti! Infine potrebbe coinvolgere anche i più grandi per lo studio e la distinzione dei mammiferi, rettili, uccelli, pesci e anfibi, o anche la distinzione tra erbivori, carnivori e onnivori.
Un abbraccio a tutti!
Aerith :*

Alla fine di ogni percorso ci ritroviamo a fare i conti, a valutare gli aspetti positivi e quelli negativi. Credo che questo faccia parte della vita, infatti ogni giorno ci troviamo a fare i conti con le scelte che abbiamo preso e quelle che prenderemo. Ora siamo giunti alla fine del laboratorio di metodologie del gioco e dell'animazione, e probabilmente questa sarà l'ultima missione da compiere per questo blog. Pensando all'aspetto positivo di questo corso, ma che vale anche per il laboratorio di tecnologie dell'istruzione, è sicuramente la scoperta del blog, un mondo a me sconosciuto in precedenza. Sono felice di aver imparato ad utilizzare questo fantastico strumento e penso proprio che continuerò ad utilizzarlo! Anche perché attraverso il blog riesco a dar voce ai miei pensieri (cosa che dal vivo non accade mai!!!).
Cercando un aspetto negativo, mi viene in mente solo il fatto che mi aspettavo una maggiore attività motoria trattandosi di un laboratorio sul gioco.
Ripercorrendo nella mente le sedici ore di laboratorio ricordo con piacere la risata buffa e contagiosa del prof e le belle attività svolte! In particolare "la caccia al tesoro umana" perché mi ha divertito molto andare alla ricerca delle persone che corrispondevano a delle particolari caratteristiche!E non vedo l'ora di poterla realizzare con i bambini! :) Naturalmente mi sono piaciute le attività di disegno e di fotografia! Queste missioni mi hanno coinvolta e mi hanno anche insegnato a "osservare" meglio me stessa, soprattutto nella realizzazione del ritratto e dell'avatar!
In futuro ricorderò con piacere questo laboratorio!
Un forte abbraccio a tutti!
Aerith

Ciao! :)
Durante l'ultima lezione del laboratorio abbiamo realizzato il gioco dei ritratti fotografici!
Ho partecipato attivamente al gioco e dovevamo farci scattare delle foto e scattarle a nostra volta all'altro: la nella prima dovevamo dare al compagno che scattava la fotografia le indicazioni che preferivamo, nella seconda è chi scatta la foto a scegliere il luogo e come il soggetto deve essere fotografato e l'ultima è una foto ludica e scherzosa che ho realizzato insieme ad una compagna del corso!

Un abbraccio a tutti e in particolare alle ragazze che mi hanno aiutato per le fotografie!

Buongiorno!!! 

Dopo l'esperienza dell'autoritratto realizzato con carte e penna, ecco la versione digitale!

Ho realizzato due avatar: il primo è realistico e serio, il secondo invece è ludico e rappresenta me nella versione "pirata"!

Buona sera a tutti!
Molti sono i modi per giocare: con il corpo, con le parole, con le immagini... Se poi si etra nella logica della ludobiografia si possono individuare ulteriori possibilità. Abbiamo realizzato con carta e penna il nostro autoritratto, ecco a voi il mio!

Non è un opera d'arte! L'ho realizzato con la penna e questo non mi ha permesso di poter cancellare quel che non mi convinceva. Guardandolo ora noto di aver fatto il collo troppo sottile e la mia fronte nella realtà è molto più alta! Però involontariamente con questo disegno ho parlato di me: le labbra mostrano un sorriso appena accennato e i capelli coprono un occhio e le orecchie, forse per timidezza! :P  

Grazie prof per averci fatto svolgere questo esercizio! 

Salve! :)
In una nuova missione ci è stato chiesto di disegnare un volto. Ho provato a farlo a mano libera e non so perché ogni volta c'è un occhio diverso dall'altro! Però ho trovato su un giornale il volto di una ragazza e ho cercato di riprodurlo su un foglio! Spero vada bene per questa missione e spero vi piaccia!

                                                                                                                Un abbraccio!

Ciauuuuuuuuuuuuu! :)
A lezione il prof ci ha chiesto di realizzare una presentazione ludica di noi stessi rimanendo, come per gli SMS, nel limite delle 140 battute (spazi inclusi)!
Eccone due per parlare di me!
1) Sono Valeria e vivo sul mare dove porto ogni estate i bambini a giocare! Adoro disegnare e fotografare quando esco con la bici a pedalare!

2) Non sono una farfalla, è troppo bella ed elegante! Ma sono come una libellula, che timida ed insicura vola con ali lunghe e delicate!

Un abbraccio a tutti! :)